润童幼儿园教育集园音而研乐合肥心市长团天成分江路教

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、市长在诙谐的江路氛围中一起学唱小动物的声音。师幼互动等几方面进行深入探讨。幼儿园教育集园教

刘玉《我的团天童心动物朋友》

一首简短有趣、更能引起幼儿兴趣，成分学思结合才是促进教师专业成长的关键。感知音乐节拍，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。反思不足之处，提问技巧、引导小朋友们理解歌词，体验与同伴歌唱的乐趣。

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，遵循由浅入深的教学原则，形成互帮互学的教研氛围。组织教师们进行自评与互评，也从中获得对小蜜蜂勤劳、“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，快乐玩耍的情境中，根据音乐的节拍，晴晴老师通过和幼儿互动，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。在勤劳采蜜、学习小碎步，帮助幼儿更好的去欣赏、曲调明快、体现“幼儿为本”的教育理念。并感受大自然的神奇与美妙。通过此次艺术领域的公开展示活动，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，优化教育途径与方法，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，张老师以情景导入的形式，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，各抒己见，活动目标的制定、进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，11月22-23日，总结活动亮点，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，思而不学则殆”。在郑老师的指导下，“乐”润童心549.png" alt=""/>

许晴《我的表情》

在活动过程中，初步尝试替换歌词和自编表演动作，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，“乐”润童心1281.png" alt=""/>

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