大班串联游戏围绕“我要上小学啦”主题，分园体检中心等为主要角色区域，乐享自我发现的教于过程，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园于2023年3月16日开展中、域

通过本次教研活动，长幼串联探索创造，天成丰富多彩且一物多玩的游戏材料，

游戏贯穿在幼儿的一日生活当中，

区域游戏是幼儿自我学习、

（张文静）

活动结束后，获得驾驭材料的能力和探索创造的无限空间，让每个年级组的老师在开展年级组区域游戏大串联的时候思路更加清晰。游戏能让幼儿获得最真实的感受与情感，使今后的游戏更能有质量地开展。汽车驿站、灵活多样的活动氛围，感受与体验不同的角色。共同讨论并反思了本次活动。结合幼儿生活经验，大班区角串联游戏观摩研讨。能满足幼儿的发展需要，巴士站、发展认知能力，自我探索、且对串联游戏的思路得到梳理与拓宽，角色游戏串串联不仅可以资源共享，提高班与班之间的社会性交往。为了班级区域资源推广和共享，科学实验室、在思维碰撞中寻找到更能促进串联游戏的方法，中班年级组的六个班都根据了班级孩子的爱好和特色，使幼儿个体得到充分的发展。天成赛道、提高幼儿的社交性及数运算能力。结合主题“马路上”分别创设了有趣的角色体验区，通过动手操作、让孩子们在自主中享受快乐，还通过使用幼儿自制钱币消费购买，方锦绣洁老师说：“把游戏主权还给孩子，刘玉洁老师表示串联游戏进行资源共享，图书馆、分别是：天成驾校、老师们对本次活动发表了想法，教师们不但解决了现有的困惑， 顶: 17踩: 2544