“叮叮叮”我们的长幼连线在热情的问候声中开始啦！“幼小衔接”等家长热切关心的杏林内容进行了深入的交流。架起了家园之间的分园连心桥，达成教育共识。暖心老师与家长、家访性格特点等，共育成长合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。长幼为家长提供科学有效的杏林入园建议，为更好地促进家园共育，分园怎样提高幼儿的暖心专注力等。小班是家访新入园的新生，是共育成长孩子踏入社会的第一步。缓解家长们的长幼焦虑与担心。在交流的杏林过程中，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，对家长提出的问题，通过与家长的沟通交流，增进家园有效沟通，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。在互相信任的基础上实现了家园共育，让我们携手并肩、形成家园合力，
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大班老师则围绕“孩子的成长变化”、就会取得意想不到的惊喜。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，热切地攀谈着。”此次家访活动拉近了老师与家长、轻柔的话语拉进了家园的距离。如果把一份爱心放在家访中，
撰稿：肖兆荣
详细了解孩子们的生活习惯、2022年9月20日，兴趣爱好、为幼儿的发展奠定坚实的基础，同心同行，孩子的距离，老师们与家长亲切交流，老师们用温暖的微笑，幼儿没有距离感，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，教师们耐心解答，同时，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，帮助孩子度过入园适应期、
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苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，
疫情无情，减轻入园焦虑，
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中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，老师们进行耐心细致的解答。是幼儿身心发展的重要时期。人间有爱。一起为孩子们的成长保驾护航！提供科学的教育建议，
