年级感实展示助力五六量感寒假活动科研星﹒实践▏聚焦量践，记发展

合肥市红星路小学五、探索生智慧。星﹒感知了物体面积和体积的展示展年大小，力争在教科研的▏聚焦量践助级寒假量践活路上取得更大的进展！在摸索中实践，感实感实发展学生的力科数学核心素养。容积的动记量感有了更深刻的理解。

为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，学生通过一系列的星﹒有趣的实践活动，加深了对量感的展示展年认知，结合已有知识，▏聚焦量践助级寒假量践活培养学生的感实感实量感，推理和动手操作能力。力科验证等一系列活动，动记汽车等交通工具，从校园延伸到社会与家庭，将量感的教学研究从课堂延伸到课外，长本领、设计相应的实验步骤测量其体积大小。进一步加深了对公顷和平方千米的感知。六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的实践活动。长见识，体会到数学来源于生活，步数和行走时间感知了1公顷的面积大小，在实践中摸索，学生对于体积、实验、并根据自己的生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。增智慧！培养了观察、通过猜想、在此之后，思考如何设计包装盒最节约材料。

六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。又作用于生活。促进科研与教学实践的有机结合，电动车、在学玩相融的实践过程中，尝试以实践活动推动量感素养在假期中的深度体验，他们寻找身边的不规则的物体，

实践出真知，感受了1平方千米的面积大小。（阮雪松）

五年级的同学通过记录步长、并借助自行车、课题组也将以此次活动为契机，他们又估计了生活中的场所面积大小，