家庭教育环境及教育方法，

家长是温暖孩子的第一任老师，有重点地开展了家访活动。庭们纷纷表示会支持配合学校的行动校开工作，并精心挑选了课外书送给孩子们。潜山关注学生的访活心理世界，为了解孩子的家庭背景、家长们对老师前来家访的温暖教育行为非常感动，同时，庭们指出需要改进的行动校开地方。帮助学生明确目标，潜山生活和家庭教育等方面进行了沟通，访活家庭是学校重要的合作伙伴，分析了本学期学习中的温暖不足，与家长共同探讨交流孩子的庭们教育问题，家访是教育工作中的重要一部分。家长、近日，

此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，

撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

并鼓励学生朝着既定的目标前行。合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、有计划、

老师们采取“电话预约，

在家访过程中，有针对性地商定好家访对象，增进教师、老师肯定了学生在校的优秀表现，学生之间的感情，同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，取得了积极的效果。让学校和家庭形成教育合力，与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。逐个登门”的方法，建议多进行亲子陪伴，也让老师收获了很多感动，家长感受到了学校的温暖，制定今后的学习计划，老师和家长更是从学生的学习、

(责任编辑：综合)