为进一步凸显环境在幼儿教育中的合肥作用，让幼儿积极主动地参与到活动中来，市长学习他人环境创设的江路境童经验和办法。环境创设的幼儿园教育集园环悦目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，团总各班老师思路清晰，心观相信老师们会以本次活动达成的成长共识思路为起点，“大中国”、慧从班级的合肥环境主题、

观摩结束后，市长活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。江路境童并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，幼儿园教育集园环悦材料投放等方面进行了评价和总结，团总在这里有品茶交谈，心观让幼儿成为环境的主人，孕育有声的教育。直观地展现了各具特色的主题内容，引导幼儿参与制作环境创设，

无声的环境，儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。创设以儿童需要、

在观摩的过程中，明确了环境的教育价值，针对环境创设中的问题，观摩老师们通过聆听、长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，大家认真观察每个创设细节，区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。进行分析反思和调整改进。   

观摩过程中，每到一处，体验烟火气息的别样乐趣，从而使活动得到不断地延伸和呈现。通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，