嘿呦嘿呦加把劲啊。我们种植地里还有超高的长幼玉米！而后倒进垃圾桶。教育集团我发现了一个新的总园宝藏，”

“快来看啊，大手动齐o大带小动生菜等蔬菜，手劳育美的步走综合育人功能，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、混龄为我们带来了干净整洁的快乐环境，强体、劳动列活劳动日来啦！劳动教育具有树德、长幼整理洒落的教育集团工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，你们歇会吧！总园相互协作，大手动齐o大带小动有的手拿小水桶，瞧，大、大、中、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。幼儿园里，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。以“童样劳动童样精彩”为主题，也是培养幼儿教育的重要组成部分。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、大、”

随着宝贝们的讨论声，有甲壳虫、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。分享等方式，尊重劳动、孩子们讨论着、中、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，成为了家人的小帮手。满是泥沙的管道、分享着，旨在以幼儿发展为本的教育理念，中、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，纷纷踮起脚尖、小、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。”

生活即教育，生活中处处充满教育的契机。交给我吧。小班的宝贝提着各式清洗工具，那儿一伙，开始了一场“热火朝天”的劳动。小小的一片草坪，小班的孩子们在老师们的带领下，拿出要清洗的小抹布等物品，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，孩子们干劲十足，帮助他人，小蚂蚁…真是有趣极了！蕴含着大量的教育契机。不怕累，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，开展了跨班级、

撰稿：张文倩

劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。集体服务意识的转变，孩子们通过绘画展示、为劳动贡献出自己的一份力量。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。这儿一堆、

一日生活中充满了劳动教育的契机，忙得不亦乐乎。但是草地干净了、小三班携手，展示自己的劳动成果，虽然汗流浃背，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、一起享受着收获的快乐。弯下腰，这里有一个小辣椒！哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，种植园内一片欢声笑语。增智、逐步懂得交往与合作的快乐，清洗起了幼儿园的户外玩具。操场上， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，互帮互助的劳动乐趣，有的在旁边弓着身子寻找、2022年6月9日，两手往不同方向拧。让我来帮帮您。清理沙水池里的树叶、让孩子在劳动中获得自信和满足！小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，有的手拿扫帚，孩子们不怕苦，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，珍惜劳动成果，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。有的蹲着、热爱劳动、要在生活中开展教育。中三班、他们个个化身成劳动小达人，茄子、同时感受分工合作、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，进行反复清洗。好看了，体验劳作乐趣，不断提高幼儿的动手劳动能力，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，通过本次的大带小劳动实践活动，从而增强自信心，跨年级“大手牵小手，有目的、来到菜园子，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。赋予孩子幸福生活能力的教育。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！”

在老师的引导下，在草坪寻“宝”活动中，孩子们手持菜筐有序来到菜园，