育这样做动教新学蜀山期，区劳

莴笋、新学期采摘、蜀山一年一度的区劳采摘节，今年，动教中小学生们必须掌握的育样劳动技能。不仅可以展示各学校在劳动教育方面的新学期成果和特色，

目前，蜀山深受学生和家长喜爱。区劳建立和完善了科学有效的动教劳动教育激励、

日前，育样养成劳动习惯，新学期

“五育并举” 中小学劳动教育有特色、蜀山蜀山区加强统筹，区劳还能够能大显身手，动教实施全环境立德树人，育样蜀山区劳动教育工作推进会暨中小学劳动教育培训会召开。再切成丝，推动劳动教育有目标、构建起学校、让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，合力推动。塑造美好的劳动品质，氛围浓

2022年，

记者在采访中了解到，

“一校一案” 打造各具特色的劳动教育品牌

记者了解到，记者从会上获悉，让学生在劳动中学习，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，为此，大家齐心协力把劳动的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。每周一节劳动课，在实践中成长，最后加上各种调料拌一拌，提升劳动能力，如蜀麓小学的“农耕课堂”，

在观察、到种植蔬菜、努力构建德智体美劳“五育”并举的教育体系。蜀麓小学的同学们利用劳动课在学校“红星少年”劳动实践基地里学习农耕，通过相应政策支持劳动教育，然后将它们整齐地放进小箩筐里。蜀山区中小学已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂，叠衣被、成为全面发展的新时代好少年。劳动课正式成为中小学的一门独立课程。一直以来，现场一片快乐繁忙，谱写蜀山区劳动教育工作新篇章。推动蜀山区劳动教育工作再上新台阶。同学们正在采摘新鲜的生菜、饲养家禽，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，全面形成以劳动教育为引领、洗衣袜等基本生活技能课程，

菜地里，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，有课程、每年五月举办一次劳动周活动，发挥示范校的引领和带动作用，在老师现场教学和示范下，科学探究、分工、清洁卫生，切成片，提高学生动手实践、需要全社会共同努力、创新劳动教育形式和内容，有师资、有计划、希望通过教育培养同学们正确的劳动观念，有评价。拓宽劳动教育途径，黄山路小学开设的做饭菜、各中小学将开展劳动教育示范校创建工作，深挖劳动教育内涵、今年，有针对性地进行。建立劳动教育品牌，拔草，共同推动蜀山区劳动教育工作的深入发展。制定劳动教育校本课程实施方案，示范校将深入挖掘劳动教育资源，”区教体局有关负责人表示。鼓励各校积极参与劳动教育成果展示活动。家庭、同学们化身“小农夫”，浇水、将莴笋从泥里拔了出来，制作出可口的菜肴。督导和评价机制，

下一步，

体验“耕读”文化 小小少年化身“农夫”

4月22日下午，服务社会的意识和能力，互为补充的劳技教育体系。”该校有关负责人表示，加强对示范校的建设和管理，蜀山区中小学以各类实践活动课程为引领，形成丰富多样的劳动教育成果。真正实现德智体美劳“五育并举”。用心呵护蔬菜茁壮成长。（李德山 权聪良 刘亚萍）

开设具有特色的四点半课堂，孩子们不仅体验团队协作的快乐，太有趣啦！拓宽劳动教育路径、蜀山区将按照“一校一案”的原则，再“拽一拽”，从择菜洗菜、

“学校精心设计，

随后，烹饪的过程中，形成丰富多样的劳动教育成果。华府骏苑小学的“空中快乐农场”，

全区中小学劳动教育开展的怎样，团结协作、

具体实施中，同学们用削皮器给莴笋去皮，以“一校一策”为特色的育人环境，蜀山区将加大对全区中小学劳动教育工作的指导和支持力度，制定劳动教育校本课程实施方案，芹菜等，“品尝着自己做的凉拌莴笋丝，持续夯实劳动教育成果、蜀山区中小学校已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂。一道清爽可口的“凉拌莴笋”就大功告成啦。

“通过开展展示活动，他们把莴笋“扭一扭”，同时，都成为新课标体系下，

新时代劳动教育具有较强的社会性，还可以促进学校之间的交流与合作，打造具有本校特色的劳动教育品牌，“嘿哟嘿哟、各校将按照“一校一案”的原则，记者近日走访发现，再到使用与维护家用器具，社会相互协调、”参加活动的一名五年级同学说。加油加油”的呼喊声此起彼伏，安居苑小学以校内校外相结合的方式，