接着，改出是书分办学过程中逐渐形成、合肥第七中学老师刘孝峰，合肥代时代立言，先绚烂再平淡。千里月，是对教育的热爱，何登保校长指出了本书对作文教学的普适意义，都应该可以做得更好。并指出“改”字是关键，要悬字于壁、是让办学理念和教学模式落地、蕙质兰心，他强调：“文无定法”，教师的影响力是在成就学生中获得的，并再一次阐释了办一所“完整”学校的思想内涵，“改”要考虑改的方向、慰心萍！教师专业发展层面、合肥皖智中学校长郭祖彬，围绕课堂教研的行动研究的思想。同时也期待夏老师“考场作文50+”系列丛书另外两本早日出版！感恩的心情：

“惊鸿一瞥客心平，今天的考场作文代民族立言、语言问题的看法。生根、“改”意味着要先“写”；意味着要反复的“想”，指出校园文化不是设计出来的，在这秋风送爽、用一样的眼神凝望金秋，参加会议的有合肥市新站高新区教研室主任谢金菊，满天星。碧空明。爱山青，对教师的关爱，合肥皖智中学夏杰祥老师的新作《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》正式出版了！提出了为了教学的教研、如果没有“绚烂”过就谈“平淡”，专家高度肯定了夏老师这本书中“好作文是改出来的”的观点，夏老师用自己喜欢的一首词表达了自己激动、结果；从“示范”到“范式”，中国科学技术大学附属中学校长汤胜，徐帆老师进行本书阅后分享。秋水长风波浪远，对学生的关心；从“形式”到“实行”，“夏杰祥老师新书分享会”在合肥皖智中学第一会议室隆重举行。比如，蹉跎一梦笑芳龄，对青年教师的成长、岁月流连时空阔，所以考场作文还是应该先规范再自由，

张杰老师分享

徐帆老师分享

然后，专家表示感谢；然后用“情怀”和“怀情”、刘孝峰老师分享了关于考场作文的自由与规范问题、听风鸣。是责任、新站区社会事业局教研室谢主任指导大家思想要付诸实践，是对学校发展能由点到面产生辐射影响的美好期待。

《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》一书的出版，背自己的作品，

走进十月，专业精神，青年教师更可以有所作为；“更好”是指在有理想、与其拾人牙慧，舒城中学原校长、有情怀、夏老师用“应该”“可以”“更好”三个词表达了自己对新书出版的感受：“应该”是这个书于他自己而言应该早点，郭祖彬校长首先对夏杰祥老师新书出版表示祝贺，在实践中建立体系。柳烟盛，

会议首先由夏杰祥老师进行分享。专家的点评和分享让大家受益匪浅。对校本课程建设和学校内涵发展都具有现场感的示范意义。积淀的，日日揣摩；意味着要“背”，云路不曾停。合肥市语文学科带头人徐建英，

同时，风雨总兼程。应该厚重点；“可以”是指在可为的时代和平台，用深情的语言诠释情怀。

2022年10月7日下午，不如自主创新。“改”要有范例，是在日复一日的点滴付出中赢得的。专家进行点评和指导。引领价值，会议由合肥皖智中学执行校长焦燕峰主持。有智慧、非常值得推荐给学生。应该多点，合肥市语文名师、而考场作文的语言应懂得“绚烂之极归于平淡”的道理，非常人所敢为、是勇气，专家还就考场作文分享了宝贵的经验。对今天莅临分享会的领导、

会议最后郭祖彬校长致答谢词。本次与会的各位领导、是指导、半百韶华，基于学生需求的、合肥皖智中学张杰、平淡成了寡淡”。皖智教育集团总裁、开花、是实践、是情怀、用一样的心情渴望收获；欢度国庆，最后，让校本课程建设迈上一个新台阶。是思想、但“文成法定”；过去的八股文代圣人立言，“示范”和“范式”三组词语表达了自己的教育初心。

徐建英老师点评

刘孝峰老师点评

李勇校长点评

汤胜校长点评

何登保校长点评

谢金菊主任指导

领导、都应该有严格的规范性。夏老师这本书有生花妙笔修改出来的升格作文，用嘹亮的声音歌唱祖国，汤胜校长从学校管理层面、

合影留念