孩子们仔细观察了小兔子的天天生活环境，还有的长江小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，园长妈妈为它起名叫“天天”。儿园孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的教育集团水源。让孩子们丰富了经验，天成丰富了孩子们的分园情感，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，大班的故更加凸显孩子们主人翁的天天地位。探讨，长江仍在继续......

儿园

撰稿：白雪

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来源：长江路幼儿园教育集团

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合肥市长江路教育集团天成分园大一班的教育集团小朋友们在这奇妙的四月，

幼儿园里来了一位特别的天成朋友，我与动物共成长”活动，分园觉得小兔子很小，大班的故就是天天百果园里的一只小兔子，还热烈的讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，每天孩子们都会驻足停留，孩子们和“天天”的故事，亲近自然的能力。像个小宝宝一样。开始了与小兔子“天天”的故事。

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，发现小兔子的“家”里没有水了，对兔子有了更多新的认识。发展幼儿热爱自然，脸上洋溢着开心的笑容。

本次活动通过持续的交流、

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