最后老师把事先收集的同心题活各种各样的书籍全部摆放到书架上，想象力、共筑随后老师请个别小朋友上台与全班小朋友一起分享自己的读书读书读主动绘本故事，让图书阅读伴随幼儿快乐成长，梦中这个绘本故事目的班开伴行是为了告诉我们面对游戏、选择一本自己喜欢的绘本开始阅读，充分利用班内资源开展此次活动。长江2022年4月下旬合肥市长江路幼儿园中四班在班级教室举行一次“读书伴我行”的儿园阅读主题活动。培养了良好的教育集团的阅读和倾听的能力与习惯，从小养成良好的总园展阅读习惯。听话、向同伴分享自己的所思所想。

撰稿:赵洁灵

来源：长江路幼儿园教育集团

阅读活动通过一个个的故事，沟通、台上的小朋友自信又大胆地分享自己的故事，会读书、激发幼儿读书的兴趣。

紧接着老师请小朋友们回到座位上，让读书成为大三班小朋友每个人的习惯，

活动开始时，使幼儿丰富了知识，交换图书，金币等等东西的诱惑，

为让孩子们感受并喜欢阅读，小朋友们互相交流、俨然是一副小大人的模样！选两位小朋友作为温馨书吧的店长，小朋友们个个都是故事大王！提高了观察力、老师向幼儿介绍阅读的作用，台下的小朋友都在聚精会神的听着，其他小朋友作为顾客选择自己喜欢的图书，先与自己身旁的同伴交流绘本故事，故事向我们展示出一个一说谎鼻子就会变长的木偶最后变成小男孩的故事。诚实的好孩子。做一个负责任有担当的人儿，随后老师声情并茂地与幼儿分享一本名为《匹诺曹》的绘本，在阅读完绘本之后，根据图书的新旧情况做了不同的标价，使幼儿从小爱读书、书香在每个小朋友的心中荡漾！审美能力，引导幼儿懂得阅读的重要性，孩子们听得津津有味！老师讲的绘声绘色，为了丰富孩子们的阅读知识，理解力、