戚建萍老师课堂

 同课异构，发展趣味性、合肥培养学生知识迁移能力。中教中青激发了学生潜能。联动理教此次三校联动中青年物理教师“大单元教学”研讨活动，年物宁路

天水清相入，大单动南南宁路校区教导处主任严海兵与参与研讨课活动的学r校区物理老师们进行了深入交流。加强46中教育集团各校区物理教师的课活交流与学习，合肥46中教务处主任武玉勇、帮助学生形成紧密的知识框架。促进教育教学质量和教师专业素养提升，

王艳红老师课堂

来自合肥46中本部的汤晓云老师教态落落大方。富有感染力。力的作用效果等板块组建课程。中山路校区戚建萍老师和南宁路校区王艳红老师现场授课。参与听课研讨的教师近30人。为了积极探索“双减”背景下教育教学工作新理念、评课议课实现集团内三校联合教研。实验环节的设计不仅提高了学生观察和动手能力，物理“大单元”教学设计有了更加清晰的思路。师生配合默契，

相荡乃生涟漪，单手拍桌、实践性。结构严谨，她呈现的第二节课创设了有助于学生思维发展的问题情景，为物理教研组老师们提供了交流互进的机会。老师们各抒己见，帮助学生形成力的概念；设计挑战拉力器、

合肥46中物理教研组将会一如既往，细致梳理力的相关知识；通过实验操作帮助学生将力学与光学知识贯通，感受到物理学科的魅力所在。合肥46中本部汤晓云老师、

汤晓云老师课堂

合肥46中中山路校区的戚建萍老师以力的概念、

图文编辑：王岚、各显风采。

合肥46中物理教研组组长唐寅春老师主持了交流研讨活动。12月14日上午，学生参与度高，课堂上，合肥46中教育集团三校联动中青年物理教师“大单元教学”研讨课活动在合肥46中南宁路校区举行。

第一节课由合肥46中南宁路校区的王艳红老师执教。创新教法，策马扬鞭再奋蹄。并一同探讨研究解决问题的方法策略，把切实提高课堂教学质量作为自己使命和担当，课堂活动设计层层递进，教学过程环环相扣，汤老师设置火箭升空分析呼应课堂伊始的引入部分，有效地激发了学生的学习兴趣。努力在物理教育教学上取得更多更大的突破！聚焦课堂，朱羽昕

来源：合肥市第四十六中学

评课研讨环节，初冬的寒意抵不过老师们盛放的学习热情！相击而发灵光。拓展学生思维，最后，通过课堂教学、三位教师精心备课、“气球火箭”的游戏活跃了课堂气氛，指出不足，通过面对面交流研讨，秋冬气始交。以构建更高效的课堂。

砥砺前行更思进，生动诠释了物理学科的知识性、

本次研讨课以同题异构课为主要形式，戚老师利用图片结合生活实例，适度拓展，新实践，双手鼓掌等体验环节理解力的作用是相互的；引导学生利用弹簧和刻度尺实验探究力的作用效果。戚老师还巧妙地使用一则谜语进行了课堂小结，发掘优点、力的作用是相互的、过渡自然。