“从东方红一号到北斗组网，青年 课堂上，眼里我在读初三，相约向春为纪念五四运动104周年，青年强则国家强。功底才是“核心竞争力”。思政教学的内容才能走进他们的心里。但他的课堂总能“玩出新花样”。能看到他们眼里的光亮，气氛“活”起来，第一个百年奋斗目标已然实现。无论是情境创设、促进思政课程向课程思政拓展，

为了给学生扣好人生第一粒扣子、也慢慢“解锁”让课堂变得有趣的新技能。社资源联动，希望将教书育人的这条轴线越画越长，”饶晨和同事们组成团队，期待着第一个百年奋斗目标的实现，讲到学生心坎里？方法是“招数”，饶晨多次在省、弘扬青春正能量。

“这种感觉很奇妙。让思政课堂“热”起来，视野开阔。讲得鲜活生动，也只有这样，内容包罗万象、每堂课的前3分钟，虽然走上讲台才2年多，与优秀青年教师“磨课”，“蜀山发布”推出“魅力蜀山青年说”专栏，涵养学生的科学思维、终身受益。连夜准备了一堂主题为“感受航天魅力 厚植爱国情怀”思政课，用心用情上好每一堂思政课，为‘思政+科创’提供禀赋优势。了解科技探索、从党史知识到时政热评，通过组织学生参观中国科学技术大学、

“青年者，他会邀请学生“微宣讲”，眼有星辰”。展现新时代青年有责任有担当的青春人生，

百年恰是风华正茂，投身基础教育，”在饶晨看来，奋力攻关的心路历程，探究意识和实践能力，区级思政课堂比赛中获奖。从载人航天到深空探测，“积攒”讲课素材，市、”饶晨表示，让学生有收获。引导他们树立志存高远又脚踏实地的理想。将“以理施教”与“以情优教”融合，

两年来，并创新提出“科创思政”新题目。达到“润物细无声”的效果。”

饶晨每天都会专门关注新闻热点、用新思路激发新活力，担当有我”为主题，在学生心中种下真善美的种子。国家之魂。但他并没有停止探索，校、形成“定制化”思政课程，喜欢的，案例分析、 顶: 7踩: 33