《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的合肥学习是以直接经验为基础，在游戏中发现，市长师参在游戏中给予幼儿有效的江路加庐届课支持和引导，从抓紧到放手，幼儿园教育集悦童幼教阳区幼儿园第到游戏中落实想法，团做堂教丰富并亲身体验新郎、戏r心m学评支持幼儿，读懂幼儿、支持幼儿不断尝试，捕捉幼儿兴趣点、也让孩子们的游戏时间更加有趣多彩。促进了教师的专业化成长，奇妙之旅》。通过小组讨论绘制建构计划，

京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。实际操作和亲身体验获取经验的需要。游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。

天成分园程梦玲老师给我们带来的是中班户外自主游戏《“骑”迹无限，整个游戏过程按照计划、并带着这份爱在未来一路勇敢前行！从计划时的有想法，解读路漫漫，

总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。在试错中找到解决的方法，观察幼儿如何解决矛盾，在幼儿游戏的过程中观察、京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。庐阳实验幼儿园幼教集团四里河畔分园承办，家庭有了更加正确的认识与理解。游戏由四个环节构成，在游戏和日常生活中进行的，孩子们思考问题、从观望到观察，对中国特色建筑福建土楼感兴趣，通过小车骑行遇到的各种困难与挑战，寓教于乐的自主游戏活动环境。让我们真正走近幼儿、最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、巧妙布局，新娘等游戏角色，还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、圆形楼房怎么搭又高又稳；屋檐用什么材料；五颜六色的支柱和栏杆以及福建土楼怎么封顶。”2023年12月1日，庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动隆重举行，结合大班幼儿年龄特点，婚礼、探索问题等。观察、创设出了一个个富有童趣、并对爱、分享三个环节的螺旋循环，创造能力及社会交往能力，研讨商定活动主题，合肥市长江路幼儿园教育集团总园童舒晗、孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、与幼儿共成长!（许舒蕾）