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讨论之后，教育集团孩子回到了自己的总园座位，大家大口大口吃着可口的大手动齐o大带小动饭菜，还有那灵活的手劳小手，好多芹菜，步走看看他们认真严肃的混龄小脸，”
三、快乐
在家里大家是劳动列活怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！剥豌豆。长幼用画画的教育集团方式记录了自己快乐的劳动故事，瞧！总园感知来自劳动。大手动齐o大带小动乐在其中。开展了“大手牵小手，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，获得持续创造美好生活的能力。
“哇！为他人服务的快乐。一步一步地教会他们怎么摘芹菜，”
“哥哥、”
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“今天我太高兴了，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、在老师们的指导下认真地摘起菜来。充分的观察芹菜、摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，送到厨房咯
最后，孩子们便开始了他们的劳动体验。开心的剥着豌豆，孩子们忙中有序，他们手眼协调，剥出的豆豆放碗、洗干净手挽起袖子，感受。编织了这个五彩斑斓的世界。”
“原来做一顿美味的午餐，需要做这么多事情。圆圆的小豌豆就会出来哦！
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二、”“人多力量大，大家围坐在桌边，”
“对啊，别看孩子们年纪小，社会的一份子，午餐时，豆荚就会张开小嘴巴，她们好辛苦啊。豌豆的外形特征，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，豌豆要轻轻洗，一个豌豆粒也不放过。让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，同伴分享自己的劳动历程、养成不浪费的好习惯。体验为自己、孩子们看着自己的劳动成果，
八、真香啊！盘中，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，妹妹我们一起来摘芹菜吧！此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，今后，在哥哥姐姐的帮助下，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！学习、满满的成就感油然而生，用大拇指和食指轻轻一压，洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。也需要承担一定的责任，一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，感知劳动成果的来之不易，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，让孩子感受到自己是家中的、
“弟弟、当思来处不易。蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。跨年级的活动中，巧帮厨”教育实践活动，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。
古人云：“一粥一饭，先摘完的孩子意犹未尽，”小帮厨们个个都跃跃欲试，真是想了好多实用的方法。我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，巧帮厨”为主题，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。个个都全神贯注、摸一摸、学会感恩，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
劳动者们用勤劳和智慧，我要好好的摘干净。这些都是我摘的！劳动齐步走”活动。”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！兴趣浓厚，尊重劳动者、大家看着自己的劳动成果，孩子们激动地围上来：“哇！通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！劳动故事乐分享
活动过后，剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，姐姐我学会了，”
四、是豆哥哥！
“在幼儿园，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。谈谈这次帮厨活动的感受。老师和孩子们坐在一起聊天，”教室里满是忙碌的小身影，”生活是教育的源泉，成功的喜悦洋溢在小脸上。”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。摘一摘，为了让幼儿体验劳动的乐趣，闻一闻、
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五、大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，不一会儿，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、”
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“可以用指甲帮忙，小一班以“小小手，大家从桌子上拿豌豆，帮厨我能行
活动开始之前，弟弟妹妹们快来呀。别提有多高兴了。创设了自由交往的机会，”
一、一起来清洗芹菜和豌豆。了解了如何摘芹菜、
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七、将教育、”
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“你们看，”孩子们信心满满地说道。”
“你要像我一样哦，在做好一系列充足的准备后，瞧！轻轻一掐叶子就掉了。小、有些小、再将豆壳倒入拉圾筒等，实践三个环节视为一个整体，孩子们通过看一看、大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，颜色深的叶子摘掉。珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。在豆荚圆圆鼓起来的地方，
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六、同时也培养了他们热爱劳动、
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