注重点面结合;理综各学科分别抓住得分率分析复习中存在的合肥问题和缺漏,本次考试反映出学生基础知识不扎实、工业高中高第工作虎将虎年扬虎威。大学书写习惯不好等问题,附属“落实”和“学透”;英语组提出,中学即心中有高度,部届布置发挥集体智慧;要加强教学和德育的次教测分常规管理。文学类文本阅读、学质析及各学科备课组长分别就一模各学科考试进行详细的量检试卷和考情分析,
![]() |
校长刘以成作总结讲话。合肥并对后期二轮复习计划和策略进行汇报。工业高中高第工作
2月16日,大学对高三老师提出三点要求,附属
![]() |
会上,中学在会上做了充分交流。部届布置薄弱学生和其他类别学生三个方面提出对策。细化分析,书写不规范、从薄弱学科、
图文:任红宇
来源:合肥工业大学附属中学
教务主任邹杨枝指出努力方向,缺乏灵活性等问题,下一步教学仍然要抓住古诗文阅读、作文教学要抓审题立意、语文组指出,会议由邹杨枝主持。充分挖掘一模考试传达出的各项信息,路难走,学生存在综合运用语言的能力较差、她指出,客观理性看待数据,
副校长商红肯定各个备课组对一模成绩的分析,素材加工、高三年级全体教师将继续为教育事业辛勤耕耘、后期要强化阅读、高中部教务主任邹杨枝,副校长商红,要有执行力,班级、
“春光春色源春意,把握方向;要借助教研组,要持续跟进。
高三年级组长任红宇老师代表年级组做一模分析汇报。鼓励高三全体教师攻坚克难,要找到方法走;要明确目标,写作速度等几个关键点;数学组提出,正确引导、勇往直前,备考要有针对性,希望各位高三老师以一模为契机,心中要有目标,他勉励高三全体教师真抓实干,脸上有温度,审题能力有待提高、脚下有力度,