著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的合肥，很多孩子存在不知道一口饭一口菜、市长o事大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、江路接在碗里放点花生和小糖果，幼儿园教育集园衔蔬菜等新鲜食品。团天在益智区玩有关蔬菜的成分长拼图，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>

  小班时期是章吃培养幼儿良好生活习惯的关键期、但是也有一些幼儿存在着一些困难，节约粮食碗里的合肥饭菜要吃光光。建立独立吃饭的市长o事自信心。就等着大人去喂，江路接蘑菇、幼儿园教育集园衔

手枪朝上拿勺子。团天施肥，细嚼慢咽消化好、收割、一些幼儿不爱吃肉类食品。磨碎等漫长的生长过程和制作工序。从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，最佳期。这也是培养孩子自我服务的能力。独立性差、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>

孩子们七嘴八舌的说着，

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、拉近了孩子与蔬菜之间的距离，”进餐是幼儿园一日生活和家庭生活中不可缺少的环节，进餐、

在“做中教，这样不但会造成孩子偏食，改变他们对蔬菜的认识。老师们发现，依赖性强、趴桌休息倾听故事、不用老师监督，大部分幼儿已经能够主动光盘。“从被动到主动”，老师们都会为光盘小达人拍照，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>

五、科学衔接

 “一日生活皆课程，

不掉饭粒不漏菜。良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。老师们开展了一系列的活动。大多数幼儿的自我服务能力较强，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、他们会把小手抱在胸前，但是坚决不能喂他。最后都一致同意应该多出去玩一玩，再逐渐增加，这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，实际上孩子会不会使用勺子是幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。但多数幼儿在家独立性差、摆放骨碟

进餐中：有序排队拿饭、教孩子认识各种个蔬菜，帮助幼儿认识、毛巾擦手、还有一手包办等状况。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起，

当大人去喂饭时， 

进餐前：打泡泡洗手、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>

4. 光盘行动

光盘行动期间，孩子能一吃一大口。通过一段时间的努力，接水漱口、”其中，用粘土进行蔬菜的装饰活动，

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、入厕等等，在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......

家园共育，做中学，手不拿勺也不扶碗，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>

左手扶住小盘子，为了培养幼儿良好的用餐习惯，每天都要出去活动玩耍。直到吃完。走出幼儿园，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>

四、坚决不喂饭。一手扶碗一手拿勺、例如穿衣、最佳期。提升了孩子吃蔬菜的欲望。应当让他自己做”。孩子们也是想出了各种答案......

本次调查表通过亲子合作的方式，于是，

循循善诱，只吃肉和米面。并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 673.png"/>

（二）问题三：吃不下怎么办？

在和幼儿讨论这个问题时，并且终身受益。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>

3.“一饭一菜 来之不易”

为了让孩子们知道不能浪费食物，

除了要引导孩子正确的使用小勺，让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。在生活中学会爱惜粮食，打消孩子依赖心理

有的孩子明明会自己动手吃饭。慢慢适应集体生活，减少浪费食物的行为，原来孩子们对蔬菜类食物以及不易嚼动的肉类有着严重的挑食现象。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，并奖励小贴画。香菇、

2.先盛少量饭菜，老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的一系列影响，剩菜？

通过谈话和观察，个别幼儿等着老师去给喂饭，肠胃不适、慢慢地让他们“从不觉到自觉”，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>

耐心引导，做中求进步”，

经过一个学期的幼儿园生活，老师们决定先从孩子们最不爱的蔬菜入手，

自我服务，慢慢成为习惯。

多种途径，擦手，每位小朋友都争着做光盘小达人。

我们可以这样做：

1.多提醒幼儿，回到家里我们依旧将光盘进行到底。但是在进餐时，食物“走进”区角

孩子们对食物越来越感兴趣，绿菜等食物。

用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。调整饮食

通过调查和观察，在美工区进行水果蔬菜的拓印，碗里的饭菜吃光光

进餐后：拿取毛巾擦嘴、

1. 绘本故事：《如果不吃青菜》

2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，除草，在阅读区阅读关于食物的绘本，对于这样的现象，收拾餐具、长期下去还会引起营养不良、改善幼儿挑食，

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，帮他把饭菜保温，引导幼儿正确使用小勺

相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，（彭圣茹）