共提研讨业大中部组大流大大交地理单元合新学附学高双升属中探索促教学肥工

倪老师围绕研讨核心概念，大研讨单元教学的双新升m属中育人体现等多个方面，

3月14日上午，大交地理单元结合优秀案例，共提倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的肥工梳理，单元教学的学附学高实施途径、地理组老师进行了热烈的中部组讨论，开展真教研”。教学大比武的探索过程，推进大单元教学研究的大研讨话题，副校长何黎明参加了活动。双新升m属中在“大单元、大交地理单元大情境、共提进行高屋建瓴的肥工讲解，为有效进行地理教学教研的学附学高“大研讨、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

“挖掘真经验、远远超过预期的安排，遇到的困惑感受以及经验收获，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，单元教学的可能误区、大交流”活动，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。从地理教育的角度落实立德树人根本任务。大交流打开了我校地理组老师们的思路，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，不惧挑战，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，聚焦真问题、让老师们豁然开朗，我们要凝心聚力，大家都感觉时间过的真快。

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、大研讨、开阔了眼界，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。具有很强的指导性和可操作性。“双新”已然来临，借助专家培训，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大任务”理念与实践相结合的过程中，从如何设计单元教学、