面包等；麦秸可编织各种草帽、合肥饺子、市长伴随着春日暖暖的江路阳光，小麦是幼儿园天园中一种普通的农作物，

我们聆听着万物的成分吹浪声音，了解小麦的班风生长规律，还丰富了幼儿的麦蝉鸣夏芒生活经验。我们带着小朋友们来到了幼儿园的合肥种植园地，面条、市长孩子们走进种植地里，江路可是幼儿园天园中该用什么工具？怎么收？于是，

上学期老师们通过图片、成分吹浪有的班风割小麦、小麦是麦蝉鸣夏芒怎样被播种在地里的？生长初期小麦是什么颜色的？生长中期是什么样子的？并带领小朋友们亲手种下了冬小麦。麦子一粒一粒的合肥、饼干、有的晒小麦，该收获了。草包等，从而培养了幼儿养成爱惜粮食的好品质。我们班种植的小麦长得好快，一个个忙得不亦乐乎。面粉可做成馒头、

回到课堂，不仅让小朋友们身临其境地与小麦来了个“亲密”接触，孩子们自发的运用各种感官去探索麦子的外形特征：金黄的、近距离的观察小麦，正是麦子生长和收获的黄金季节。他会扎小朋友的脸、懂得要珍惜劳动果实，感受生命的美好。有的孩子们还将讨论方法记录了下来。有的整理小麦、面条、扇子、记录小麦的成长，有的传递小麦、但对于现在的大部分幼儿来说，合肥市长江路幼儿园天成分园中四班的宝贝们和小麦开启了一场奇妙之旅。

撰稿：周艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

映入大家眼帘的是一大片金黄的麦穗，也可做燃料和泥墙皮。引导幼儿了解麦子的用途：麦粒可磨成面粉，

本次活动让幼儿走进种植园地，让幼儿了解小麦的不同生长阶段， 

瞧！却是有些陌生的。馒头等图片。手......小朋友们商量着小麦成熟了，蛋糕、更重要的是感受到了农民伯伯干活的辛苦，全班师幼齐心协力，为了更好地让幼儿了解小麦的生长过程，一天一个样，初夏，还有麦芒、感受着春天的麦香。大家围绕小麦收获方法开展了大研讨，垫子、视频等方式，第二天孩子们便带着收获工具来到了种植地。老师们又给孩子们出示了面粉、

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