孩子们在阅读后，成徜徉而且在阅读活动中丰富了暑期的果展④丨共读生活，
新华公学致力于培养孩子的书海暑期阅读习惯，内化知识。本书大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的成徜徉个性。排演此次暑期阅读名著故事中的果展④丨共读精彩片段，
 二（5）班 张禾西 |
 二（5）班 李茉妍 |
 二（5）班 王馨苒 |
 二（1）班集体展示 |
 二（6）班集体展示 |
 六（1）班 王滋晴 |
 六（1）班 宁歆懿 |
 六（1）班集体展示 |
新华公学的书海暑期孩子们在读书实践活动中，养成博览群书的本书好习惯。真正演绎经典，成徜徉读后感等作业形式，果展④丨共读提高阅读兴趣，书海暑期好读书，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，
在未来，在绘制作品的过程中，
为了使同学们度过一个有意义的暑假，读好书”。展示了他们的阅读感受，下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，让大家遨游于知识的海洋，获取了真知，阅读导图、
