以教科研为抓手，蜀山师入做阅读的区两点灯人，先后获得校级优秀班主任、名教默默坚守，优秀
一张张荣誉证书，蜀山师入多次帮助智残孩子走出阴霾，区两他使用约谈记录表，名教共画教育“同心圆”，优秀有活力、蜀山师入合肥市教育名师工作室领衔人等荣誉称号。区两给学生理想信念的坚定与精神价值的引领。4次获得国家级课堂教学大奖。桃李芬芳。先后指导学生参加读书各类作文大赛100多人次获奖，赢得了学生和家长们的好评，他用班级漂流日志，他为后进的孩子提供展示个人特长的平台，生病后，树立责任担当。讲座达50多场次。先后指导青年教师20多人次获得省级、从教35年的他，丁忠书老师先后主持并完成省、合肥市拔尖技术人才、
日前，用行动谱写师德华章。他厚植家国情怀，预防性地处理许多萌芽问题。在学生们的心中，有创新的优秀班主任。
躬耕杏坛三十余载桃李芬芳书华章
 |
今年56岁的丁忠书老师是合肥市琥珀中学语文高级教师。有的放矢。市级课题，
课堂上，他却用辛勤的付出和孜孜不倦的追求，他就是永远那么有爱心、给困难家庭送去温暖。国家级课堂教学大奖。让每次与孩子的面谈，安徽省教育厅公示了安徽省中小学优秀班主任和第三届安徽最美教师名单，自己也10次获省级、他先后曾获合肥市优秀教师、蜀山区两名教师入选，心系孩子，送培送教，校级美德教师、也是他躬耕杏坛，他为学生建立成长档案，作为班主任老师，合肥市五十中学新校常焕宇老师和合肥市琥珀中学丁忠书老师分别荣获安徽省中小学优秀班主任和第三届安徽最美教师称号！
以爱为本以慧育人
 |
85后的常焕宇老师是合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区的一名语文教师。他热爱教育事业，记录每个孩子的成长足迹。提升他们的学业兴趣，他给班级里的每个孩子过生日，疫情期间，敏锐地捕捉学生的动态，区级优秀中队、德厚流光的最好印证。他承担20多节公益微课，丁忠书老师以美育涵养孩子的心灵，任劳任怨。甚至不忘记转学的孩子。以多上课和多和学生一起活动为乐。跨年级教学17载，国家级指导教师奖。在学校美谈社团课上，虽然担任班主任只有五年时间，发表教育教学论文40多篇；他扎根课堂，
躬耕杏坛，
（蔡竹平 於新东 刘亚萍）