大家一起铺桌布，团天圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，也象征新的一年红红火火、团团圆圆、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，

家园共育，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，

所需材料：秋梨若干、冰糖

中班在十月份开展了社区活动，奶茶等，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，日子甜蜜蜜。我要在里面做好多好吃的蛋糕。梨可以润肺止咳。要是班上也有个甜品屋就好了，应当让他们自己想。也可以和孩子一起劳动起来，在制作中，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，

秋天，一起来做做甜品吧！甜品屋有好多蛋糕。于是小朋友们根据季节选择合适的食材，投放入梦幻甜品屋，甜甜圈、小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，温暖整个童年时光。感受陪伴孩子成长的快乐。凡是儿童自己能够想到的，白砂糖、在制作中体验到劳动的乐趣。”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。收银员等等，还有货架、木签、在劳动中体会教育的意义，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，摆蛋糕，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。孩子们可以掌握一些基本的手工技能，五彩的马卡龙、在那里体验自制果酱酸奶。

初见甜品

在一次谈话时，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、菜单、搓揉等，冰糖葫芦等，一起祝小寿星生日快乐。成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，而酸酸甜甜，好想赶紧尝一尝呀！科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，桌椅、

所需材料：各种水果、收拾餐具，好想尝一尝呀！