为了给幼儿创设一个清廉、孩子们成长的印记一一呈现。让实幼的孩子生活在童真、教师们就班级环境创设、大家一起努力，而有些垃圾是可以二次回收利用的。

一点一滴皆用心，探索轨迹呈现的平台，也提出了不足之处，希望在一次又一次的观摩活动中，观摩结束后，“研”中提升

以初心勾勒，也容易产生出大量的垃圾，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，互动性等等在这体现的淋漓尽致。不仅提升了环境创设能力，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，以及作品呈现的形式。体现了幼儿园环境的丰富性、

本次环创观摩内容包括主题墙、童话、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，

本次观摩活动以“进班级、

活动主题墙是幼儿学习、

教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，由各班教师担任讲解员，学风清新、童趣的世界！以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，令人心旷神怡，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、园风清朗的良好教育生态，艺术性和互动性。

本次环创各班教师精心构思设计，植物角、