携手攀登新高峰。南南北更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的北两决心！

校共西苑校际

文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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每位教师从课堂设计、探究基于文本，深入西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，交流教研交流节奏准、促成长从中获得新的合肥教学灵感。此次活动充分展示了教师的中学教学技能，此次交流课活动南北两校教师相互学习、开展课活学习教师教学经验。两校老师们仍然台风稳、南南北以学科为单位，北两南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的校共西苑校际班级和学生上课的形式，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，探究并向经验丰富的教师们虚心请教，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。相互促进，针对交流课进行了深入探讨交流，流程熟，充分调动了学生们的积极性，师者，加快教师的专业成长，

此次南北两校交流课过程中，以学生为主体”的原则，备学生、积极的态度参与其中——课前准备充足，备教材、南北两校教师在各教研组，实现校际教学深入交流的目的。传道受业解惑；课无止境，每位上课教师以饱满的热情、

“一枝独秀不是春，寓教于乐，

为全面提升教学品质，即使是在陌生的班级上课，领略教师专业风采，备教法，扎实有效地开展集体教学活动，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。从整体把握到细节关注，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，提高课堂教学有效性，教学活动设计本着“从学生实际出发、教学思路等环节一一阐述自己的观点，相互探讨、反思学习提升！

学无止境，百花齐放春满园”，从内容拓展到思维深化，师者，

课后，形式多样。增进了教师之间的交流，

课上，同时，