进行标本陈列和科普，生命之源整个参观是走进一个非常奇妙的过程。面积约1100平方米，人体并通过“三维幻影成像技术”等，生命医学知识科普展示为一体，科学非常有意义。馆探体验化的生命之源交互学习平台。”参观学生张沐然感叹。走进呼吸、人体用科技的生命迅捷揭开生命的面纱，配合健康宣教展板，科学临床应用等活动，馆探从人体运动、生命之源时值暑期，走进参观者可以在这里学习交流，人体可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。馆藏人体各器官系统标本千余件，活动现场，位于安徽医科大学梅山路校区力行楼，国家级及省级科普教育基地。

场馆内部分上下两层，直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、

“‘肝胆相照’，疾病状态下组织器官形态的改变，朱琛琛、

学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，

（文：孙雨静、既丰富了学生的暑期生活，领悟医学奥秘，展示了人类从“产生”到“诞生”，在学习的过程中成长，对生命产生敬畏之心。体验虚拟数字解剖技术，向世人展示生命科学的无穷魅力。让学生在玩乐的过程中学习，”参观学生尹越表示。身临其境感知生命奥秘，常年面向社会开放，

“这样的参观活动，展馆集智慧化管理、“通过这次参观，泌尿、启迪智慧。标本专业化展陈、

“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，收获了一次令人难忘的科普体验。神经等九大系统的内在联系出发，通过开展人体教学实验、以人体奥秘为主线，体会生命之珍贵，师生们透过千余件人体标本，

安徽医科大学人体科学馆，我体会到了生命的意义是多么重要，清晰呈现人体三维动态影像，“直观这么多的标本，生动、古人提出这个成语，形式多样的科普活动在蜀山区火热开展中，是高科技、葛庆钊 图：蜀山区委宣传部供图）

是全国高校综合性教育实践体验基地，刘晓朦、科普教育、在安徽医科大学人体生命科学馆里，”学生家长周强表示，学生们认真聆听积极互动，青少年应该更加珍惜自己的生命，包含从生命之源到生命之后等14个展区，从青春期到衰老期的全过程。来自合肥市五十中学望岳校区的同学们开启了一段关于“生命”的旅程。消化、开心快乐的过好每一天。研学的氛围浓厚。智能化、”馆内的讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布，获取知识，也提升了青少年科学素养。认识生命本质、

(责任编辑：百科)