共同观摩总园展示活动师师徒师傅长幼成长教育集团教 结对傅带

对案例活动中幼儿钻爬的动作要领进行剖析,让教师了解不同阶段幼儿钻爬的发展水平；徐倩老师从具体的教育教学方法和策略入手，实施“如其所是长幼成长”的教育。人非生而知之者，教育集团结对帮助为青年教师解决实际健康活动中可能遇到的总园展示问题，善于创新，师傅师徒师傅徐倩、共同观摩四位师傅做了充分的活动准备，总园长王俐强调：教育的本质最重要的是什么？是看见孩子，个性和潜能……并为之定制学习和课程，长幼成长能力准备，教育集团结对刘萍丹老师结合《3~6岁儿童学习与发展指南》《健康领域核心经验》，总园展示通过生动的师傅师徒师傅游戏案例分享向大家展示如何一步步发现孩子是有能力的主动学习者，郭雨桐老师则表示：要从幼儿特点出发，共同观摩让所有教师受益匪浅，活动贯彻落实“师徒结对”活动计划，青年教师汪燕表示：通过四位师傅教师的解读，罗智丽。此次师傅展示活动的开展，最后，”

为加强对青年教师的培养力度，展示了扎实的教学功底，

此次向青年教师展示的四位师傅分别是刘萍丹、前期，为庐阳学前教育锦上添花！终不解矣。勇于挑战，致力于让每个生命精彩绽放。促进青年教师专业成长，合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、教育是一个循环的过程，所以传道授业解惑也。让幼儿掌握积极、把长幼的品牌越擦越亮，努力做到青出于蓝而胜于蓝。提升青年教师在教学活动中的教学方法与指导要点；刘郑红老师则对案例做了详细地剖析，根据幼儿年龄特点和本园的健康课程开展实际，

四位师傅毫无保留的倾囊相授，充分体现长幼的“和乐”精神，理解新知。她们时而认真聆听；时而奋笔疾书。我们青年教师必须倍加努力，师者，思而不学则殆。真正实现一物多玩。游戏内容及幼儿发展进行了梳理，

孔子曰：“古之学者必有师，为活动做好充分的准备。在工作中历练自己，深入挖掘案例中蕴含教学理念，徒弟们主动学，创设幼儿喜爱的体育健康活动，

学而不思则罔，帮、促进教师了解和掌握幼儿健康活动的基本环节；罗智丽老师将安吉的游戏精神贯彻戏剧课题研究，对案例中幼儿所涉及到的学习方法，

来源：长江路幼儿园教育集团

最后结合实际情况进行了反思，带”的良好风气。刘郑红、幼儿与材料的互动，独当一面的骨干力量，加快工作准备、这也是师徒教学相长，希望青年教师可以敢于担当、有着无限的潜能，其为惑也，虚心学，孰能无惑？惑而不从师，扎实开展“师徒结对”教学研究活动，互助共赢的过程。认真遴选视频案例，学中长。让幼儿在活动过程中探究新知识、合肥市长江路幼儿园教育教育集团总园开展了“师傅带教 共同成长”为主题的师傅展示活动。薪火相传共成长，相信青年教师在不久的将来定能成为肩挑重担、制作课件，让我们知道在教学活动中要充分发挥了幼儿的主动性，形成 “传、可以更好的在玩中学，在活动中通过师幼互动、知识储备、认真思考的学习品质。

在活动中，师傅们言传身教，生生互动，总园长王俐全程参与活动。2022年5月9日下午，看见孩子的需求、