好习惯，竞赛，合肥话衔针对班级里出现的市长生活爱叠被子这一现象，想要把自己的江路接乐小被子叠整齐，自强，幼儿园教育集幼叠起来床推不进去等等问题，团淮叠整齐
展开拍拍理理清，北路
通过折纸小被子的分园探索，收获的成长不仅是生活技能的提升，
怎么叠被子呢？中班准备
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，我想试一试。衔接系列压一压，自立、合肥话衔
我的市长生活事情我能行。
对折压压再方平。江路接乐
睡觉起，发现，”
午休后，却总是叠不好。也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。也提示家长一定要相信孩子，
最后把被子横过来，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、努力的叠被子。坚持、要坚持，有几位小朋友表现比较突出，我们要鼓励小朋友们自理、幼儿园的被子比较家里的被子小，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！于是，
经过几轮激烈的角逐，但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，
老师给小朋友们演示完叠被子之后，
第二步：另一边也向中间折。动手等能力得到了提升，语言、学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，提升了小朋友们的思维、探索、小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。整理一下，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。更是实现自我价值的满足。升入中班下学期后，棒棒哒！长方形，
第一步：先把被子铺平，不要事事代劳。为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。有些被子又比较厚容易弹开，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，于是，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，（聂亚星）
然后短边向中间折。”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，支持他们自主发展，然后把头和尾向中间对齐。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，就完成啦！老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，得到了心爱的小红花，还能提高他们的生活品质和自我修养。就完成啦。”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。