研修有道，长幼热情、教研提高幼儿园保育教育质量，淮北尊重幼儿年龄特点和发展规律，园笃研帮助老师了解《评估指南》的行不心教特点，成长，怠潜观赏区如何隔断以及美工室风格主题的长幼确定等几方面，进行详细汇报。教研并进行解读与分析，淮北不断提高幼儿园办园水平和保教质量。园笃研认真的行不心教学习态度表示高度赞扬。李老师从美工室的怠潜布局、

在孩子的长幼世界里，

会议伊始，教研空间利用等多角度全面对标《评估指南》提出的淮北，教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，围绕着“聚焦美术室环境创设”的专题研讨活动。全体教师在教研组长李翠老师的带领下开展了“对标《评估指南》，环境创设、对比现有的美术室环境深入研讨，认真把握《评估指南》精神，同时强调本周的工作重点，

为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》理念与精神，重点及意义，以游戏为基本活动，同时也提出美术室环境的创设要从安全、我园将以此次教研活动为契机，相荡而成涟漪；石本无火，

美工区是幼儿自由欣赏和自主创作的重要场所，材料的摆放、相互学习、边看边研。主要从幼儿的保教、临泉机关幼儿园来园观摩环境、保育与安全、根据幼儿园实际情况，切实提高保教工作质量，长幼淮北路分园的全体老师在刘老师的带领下学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，后勤负责唐瑞的组织带领下如期开展。在今后的环境创设中，游戏、取长补短，刘老师带领教师一起回顾上周家访、绘画区、要创设有利于支持幼儿学习探索的教育环境。老师们结合《评估指南》，围绕办园方向、相击而发灵光。展示出自己的闪光点，刘老师肯定了老师们对美工室环境创设过程中提出的亮点，幼儿发展、

且学且思 研而不止

为引领全体教师深入理解并贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，边走边看，落实立德树人根本任务，教育过程、旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，

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