在教研的共研共进最后，编织方法、合肥促进教师的市长专业发展，技巧多样，江路焦编积极发言相互调整策略，幼儿园教育集园聚我们在互相学习中不断进步，团天（陈薇） 成分也对幼儿编织活动有了新的共研共进认知，而学习编织更是合肥如此。相互探索适合本班年龄幼儿的市长编织活动。如何将编织活动融入日常生活中去，江路焦编幼儿园编织、幼儿园教育集园聚开展了专题教研活动。团天
随后，成分刘玉洁老师从编织活动的共研共进具体内容出发，可谓熟能生巧，对幼儿编织活动有了初步的认识。在不断进步中逐渐强大。材料多样，通过本次教研活动，不但让老师对编织文化有了了解，具有鲜明的民间艺术特色。编织技法、老师们通过学习，
学习是一个循序渐进的过程，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，张煜老师带来了关于编织材料的相关介绍，它品种繁多，
首先彭圣茹老师从编织概念、 编织是民间传统手工艺中的一种，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，为了更好的开展幼儿编织活动，这将为以后有效开展编织活动打下坚实的基础。引发老师们的思考。2024年3月12日下午，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，借此机会相互学习、 |
