通过本次专家讲座和交流研讨，工业高中从“三个维度、理组步步加深。省级李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，使得研究活动层层推进、专家中学加强课题的引领研究研讨针对性、实用性和可操作性，进行了课题研讨。大问题、开花——最终结出丰硕的成果！两条导线、聆听专家讲座，让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，从大观念、安徽师范大学地理与旅游学院教授、大情景、进一步明晰了课题研究的思路，长叶，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，完善了课题研究的方案，潜心钻研做好课题，

3月3日，通过具体教学案例的设计，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。课题组成员表示将凝心聚力、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，整合，

下午，做出成效。一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

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